39590 - Il Potere del Feedback Autentico

Inviato da admin il Lun, 06/30/2025 - 14:48
CFMT @Leadership Forum
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Imparare a dare feedback in modo sincero, tempestivo e costruttivo è una delle chiavi per costruire team coesi, performanti e motivati.
Ispirandoci al metodo Radical Candor di Kim Scott scopriremo come il feedback immediato, sincero e rispettoso possa diventare un potente strumento di sviluppo organizzativo.
Durante l'incontro esploreremo come bilanciare franchezza ed empatia per promuovere relazioni autentiche che rafforzano fiducia, engagement e senso di appartenenza, favorire la crescita continua, creare un ambiente dove il rispetto si traduce in valorizzazione.

Faculty
Nome
Kim
Cognome
Scott
Biografia
È la pioniera del metodo Radical Candor, l’approccio che sta rivoluzionando il mondo delle HR a livello internazionale. Il suo Radical Candor esplora i concetti della sincerità radicale e del feedback diretto come strumenti chiave per una gestione più efficace dei team aziendali. Tradotto in oltre 20 lingue, è business bestseller per il New York Times e del Wall Street Journal ed è un punto di riferimento assoluto per HR manager e dirigenti in tutto il mondo. Già executive coach per i CEO delle più importanti aziende tecnologiche mondiali, tra cui Dropbox e Twitter, e membro di facoltà della Apple University, Kim Scott ha ricoperto ruoli dirigenziali in YouTube, AdSense e Google. Autrice di Radical Respect: How to Work Together Better, con la sua società Radical Candor LLC forma business leader, startup e multinazionali in tutto il mondo ed è una delle figure contemporanee più influenti nel campo delle risorse umane e della leadership aziendale.
Ruolo
Guest Speaker
Ruolo nel corso
Docente non editor
Immagine profilo
Nome
Fabrizio
Cognome
Songa
Biografia
Fabrizio
Songa


Docente
Senior partner di Kvalue, che fonda nel 2003 dopo comprovate esperienze nelle primarie multinazionali della consulenza (Accenture, Towers Watson). Dal 1996 disegna, realizza e gestisce progetti in materia di change management, sviluppo della Leadership e Talent management per aziende leader e brand globali in diversi settori, lavorando in stretta collaborazione, assicurando lo sviluppo delle persone e la crescita del business. Dal 2009 è "Adjunct Professor" presso IUM - International University of Monaco, diventando una parte attiva della facoltà nell'MBA, nei Master in Luxury Goods and Services, Retail Management e Hospitality. Dal 2015 è "Adjunct Professor" presso l'Università Cattolica per il Master "Luxury Goods and Services". È autore di numerosi articoli sulle Risorse Umane per riviste e website di settore. Esperto di formazione comportamentale e manageriale, programmi di sviluppo della leadership e di executive coaching, con focus particolare sullo sviluppo dei comportamenti di successo, come il networking, la leadership, l'impatto personale, la negoziazione e la gestione dei conflitti.
Ruolo
Moderatore
Immagine profilo
Nome
Fabrizio
Cognome
Songa
Biografia
Senior partner di Kvalue, che fonda nel 2003 dopo comprovate esperienze nelle primarie multinazionali della consulenza (Accenture, Towers Watson). Dal 1996 disegna, realizza e gestisce progetti in materia di change management, sviluppo della Leadership e Talent management per aziende leader e brand globali in diversi settori, lavorando in stretta collaborazione, assicurando lo sviluppo delle persone e la crescita del business.
Dal 2009 è "Adjunct Professor" presso IUM - International University of Monaco, diventando una parte attiva della facoltà nell'MBA, nei Master in Luxury Goods and Services, Retail Management e Hospitality.
Dal 2015 è "Adjunct Professor" presso l'Università Cattolica per il Master "Luxury Goods and Services".
È autore di numerosi articoli sulle Risorse Umane per riviste e website di settore.
Esperto di formazione comportamentale e manageriale, programmi di sviluppo della leadership e di executive coaching, con focus particolare sullo sviluppo dei comportamenti di successo, come il networking, la leadership, l'impatto personale, la negoziazione e la gestione dei conflitti.
Ruolo nel corso
Docente non editor
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No
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